يصدر العدد الحالي (الثالث يوليو 2018) متضمناً (11) مشاركة في محورين، المحور الأول مشاركات الأساتذة وتضم (7) مشاركات، والمحور الثاني، بحوث الباحثين الشبان، وضم (4) بحوث.
تضمن المحور (7) مشاركات، تناولت المشاركة الأولى ( تصور مقترح لتطوير إعداد المعلم في كليات التربية)، قدمها أ.د/ محمد أمين المفتي، أستاذ المناهج وطرق تدريس الرياضيات، والعميد الأسبق لكلية التربية، جامعة عين شمس، مصر. وتناولت المشاركة الثانية (الدراسة الميدانية في بحوث أصول التربية: جسر الفجوة بين المستهدف منهجيا، والممكن إجرائيا) قدمها أ.د/ السيد سلامة الخميسي، أستاذ أصول التربية، كلية التربية، جامعة دمياط، مصر. وتناولت المشاركة الثالثة (الإرهاب في العصر الرقمي (الإرهاب الإلكتروني): صوره مخاطره آليات مواجهته) قدمها أ.د/ جمال علي الدهشان، أستاذ أصول التربية، وعميد كلية التربية، جامعة المنوفية، مصر، وتناولت المشاركة الرابعة (البعد الغائب فى حسابات اقتصاديات التعليم العالي العربي) قدمها أ.د/ مهني محمد غنايم، أستاذ التخطيط التربوي واقتصاديات التعليم كلية التربية جامعة المنصورة، والعميد الأسبق لكلية الآداب بدمياط فرع جامعة المنصورة، مصر، وتناولت المشاركة الخامسة (قضايــا بحثيـة حائـرة) قدمها أ.د/ السيد شحاته المراغي، أستاذ التربية العلمية، كلية التربية، جامعة أسيوط، مصر. وتناولت المشاركة السادسة (التدريس التداولي لمهارات التواصل الشفوي فى برامج تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها) قدمها أ.د/ محمود جلال الدين سليمان، أستاذ المناهج وطرائق تدريس اللغة العربية، كلية التربية، جامعة دمياط، مصر. وتناولت المشاركة السابعة بعنوان (تحليل السمات الجرافولوجية لدى الطلاب الموهوبين السعوديين المشاركين في الأولمبياد الدولي للرياضيات) قدمها أ.د/ محمد بن عبد الله بن عثمان النذير، أستاذ المناهج وطرق تدريس الرياضيات، كلية التربية، جامعة الملك سعود، السعودية.
وتضمن المحور الثاني (4) بحوث، للباحثين الشبان تم تحكيمها بالتحكيم الثنائي من الأساتذة المتخصصين، جاء البحث الأول بعنوان (مقترح تربوي قائم على الاتجاه الإنساني في التعليم لتفعيل دور المعلم في الإرشاد التربوي) قدمتها دكتورة /نورة بوعيشة، أستاذ محاضر علم التدريس– قسم علم النفس، جامعة قاصدي مرباح-ورقلة، الجزائر. وتناول البحث الثاني (دور عضو هيئة التّدريس في الجامعات الأردنيّة في توعية الطّلبة بمخاطر الفكر الإرهابي والمتطرف وتنمية الحس الوطني لديهم من وجهه نظر طلبتها). قدمها الدكتور أحمد محمد الخزاعلة، باحث بوزارة التربية والتعليم، المفرق، الأردن. وتناول البحث الثالث (مدى ممارسة مدراء المدارس الأمن الفكري لمواجهة ظاهرة التطرف في المرحلة المتوسطة من وجهة نظر المدراء أنفسهم)، قدمها الاستاذ / رائد رمثان حسين التميمي، معلم جامعي في المديرية العامة لتربية ذي قار، ومحاضر خارجي في كلية التربية للبنات ذي قار، العراق. وجاء البحث الرابع بعنوان (أثر استخدام استراتيجيات التدريس التأملي على تطوير الأداء الصفي للطالبات المعلمات تخصص اللغة الإنجليزية في جامعة الأقصى) قدمها الدكتور أيمن حسن أحمد أبو العنين، أستاذ المناهج وطرق تدريس اللغة الانجليزية المساعد – وزارة التربية والتعليم في فلسطين، وأستاذ المناهج وطرق تدريس اللغة الانجليزية المساعد (غير متفرغ) في جامعة بوليتكنك فلسطين.
