A Proposal for Developing the Mathematics Curriculum to First Intermediate Grade in Light of Employment Visual Mathematics

  • Amenah Saad Alneheet AlHarby PhD Candidate in Qassim University, Saudi Arabia
  • Saeed Gaber Elmenoufy professor of Mathematics Education, Collège of Education, Qassim University

Abstract

هدف البحث إلى بناء تصورٍ مقترح لتطوير منهج الرياضيات للصف الأول المتوسط في ضوء توظيف الرياضيات البصرية. ولتحقيق ذلك اعتمد البحث أسلوب المجموعات الثابتة. وتكوَّن مجتمع البحث من خبراء مناهج الرياضيات، واقتصرت عينة البحث المختارة قصديًّا على (6) من خبراء مناهج الرياضيات. ولجمع البيانات اُستخدمت الاستبانة. وتوصلت نتائج البحث إلى موافقة الخبراء على جميع بنود تقييم مكونات التصور المقترح في صورته المبدئية، وإعداد التصور المقترح في صورته النهائية. واستنادًا إلى هذه النتائج، قدّم البحث عددًا من التوصيات لوزارة التعليم ومطوري مناهج الرياضيات ومعلمي الرياضيات. وقدّم أيضًا عددًا من المقترحات ذات الصلة بموضوع البحث.

Downloads

Download data is not yet available.
Published
2024-06-15
How to Cite
Alneheet AlHarby, A., & Elmenoufy, S. (2024). A Proposal for Developing the Mathematics Curriculum to First Intermediate Grade in Light of Employment Visual Mathematics. International Journal of Research in Educational Sciences., 7(3), 247 - 293. Retrieved from https://iafh.net/index.php/IJRES/article/view/468
Issue
Vol 7 No 3 (2024): July 2024
Section
Articles

Copyright (c) 2024 Amenah Saad Alneheet AlHarby, Saeed Gaber Elmenoufy

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Creative Commons License: CC BY-NC

Creative Commons Rights Expression Language (CC REL)