A. Al enzi, فاعلية التدريس باستخدام استراتيجيات التعلم الثابت في زيادة مفردات اللغة الإنجليزية لدى طالبات الصف الأول ثانوي, IJRES, م 7, عدد 1, ص 107 - 132, 2023.