A. Mahmoud و E. Farrag, فاعلية استخدام السياقية في تنمية مهارات التعبير الكتابي الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية الموهوبين لغويًّا, IJRES, م 4, عدد 3, ص 105 - 168, 2021.